πŸ’‘ 평범함을 λ²—μ–΄λ‚˜λŠ” 사고 νƒν—˜: 90도 생각 ν‹€κΈ°

λ‡ŒλΉΌκ³ μ ‘μ†
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"λͺ¨λ“  ν˜μ‹ μ μΈ μ•„μ΄λ””μ–΄λŠ” μ²˜μŒμ—λŠ” λΆˆκ°€λŠ₯ν•΄ 보인닀." μ•„μΈμŠˆνƒ€μΈμ˜ 이 말은 창의적 μ‚¬κ³ μ˜ λ³Έμ§ˆμ„ μ™„λ²½ν•˜κ²Œ μš”μ•½ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ μΌμƒμ˜ νŒ¨ν„΄μ— κ°‡νžŒ 우리 λ‡ŒλŠ” μ™œ μƒˆλ‘œμš΄ 길을 μ°ΎλŠ” 데 그토둝 어렀움을 κ²ͺμ„κΉŒμš”?
인지과학 연ꡬ에 λ”°λ₯΄λ©΄, μΈκ°„μ˜ λ‡ŒλŠ” μ—λ„ˆμ§€λ₯Ό μ ˆμ•½ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ΅μˆ™ν•œ 사고 경둜λ₯Ό λ°˜λ³΅ν•˜λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬κ°€ μ°½μ˜μ μ΄μ§€ λͺ»ν•œ 게 μ•„λ‹ˆλΌ, λ‡Œκ°€ νš¨μœ¨μ„±μ„ μΆ”κ΅¬ν•˜λ‹€ λ³΄λ‹ˆ 'μ‚¬κ³ μ˜ κ³ μ†λ„λ‘œ'λ₯Ό λ²—μ–΄λ‚˜κΈ° μ–΄λ €μš΄ 것이죠. λ†€λžκ²Œλ„, κ°€μž₯ ν˜μ‹ μ μΈ 발λͺ…가듀은 이 'μ‹ κ²½ νš¨μœ¨μ„±'을 μ˜λ„μ μœΌλ‘œ λ°©ν•΄ν•˜λŠ” 방법을 κ°œλ°œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
이런 ν†΅μ°°μ—μ„œ μ˜κ°μ„ λ°›μ•„, μ €λŠ” '90도 사고법'μ΄λΌλŠ” μ°½μ˜μ„± ν›ˆλ ¨ μ‹œμŠ€ν…œμ„ κ°œλ°œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΈ°μ‘΄ 사고방식을 μ˜λ„μ μœΌλ‘œ ν‹€μ–΄λ²„λ¦ΌμœΌλ‘œμ¨ μ™„μ „νžˆ μƒˆλ‘œμš΄ 관점을 λ°œκ²¬ν•˜λŠ” 방법이죠. 이λ₯Ό GPT와 ν•¨κ»˜ λ‹€μŒκ³Ό 같이 κ΅¬μ‘°ν™”ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€:

ν”„λ‘¬ν”„νŠΈ

볡사
<창의적 사고 μ „ν™˜ ν”„λ‘œν† μ½œ>
≫ 초기 μƒνƒœ
λ¬Έμ œμ •μ˜: [ν•΄κ²°ν•˜λ €λŠ” 문제]
ν˜„μž¬μ ‘κ·Όλ²•: [κΈ°μ‘΄ ν•΄κ²° 방식]
μ œμ•½μ‘°κ±΄: [μ‹œκ°„/μžμ›/ν™˜κ²½μ  ν•œκ³„]
≫ 관점 λ’€μ§‘κΈ° (3κ°€μ§€ κ°λ„μ—μ„œ)
♦ μ‹œκ°„ μ—­μ „: "λ§Œμ•½ κ²°κ³Όκ°€ λ¨Όμ € μΌμ–΄λ‚œλ‹€λ©΄?"
- μ—­λ°©ν–₯ 섀계: _______________
♦ μ—­ν•  μ „ν™˜: "λ‚΄κ°€ [λŒ€μƒ/경쟁자/μ‚¬μš©μž]라면?"
- μƒˆλ‘œμš΄ μΈμ‚¬μ΄νŠΈ: _______________
♦ 극단적 μ‚¬κ³ μ‹€ν—˜:
- "이 λ¬Έμ œκ°€ 10λ°° 더 μ‹¬κ°ν•˜λ‹€λ©΄?"
- "이 λ¬Έμ œκ°€ μ™„μ „νžˆ 사라진닀면?"
≫ νŒ¨ν„΄ 파괴 질문 (μ΅œμ†Œ 3개)
1. [κΈ°μ‘΄ 가정을 λ¬΄λ„ˆλœ¨λ¦¬λŠ” 질문]
2. [상식을 λ„μ „ν•˜λŠ” 질문]
3. [λ‹€λ₯Έ λΆ„μ•Όλ₯Ό μ—°κ²°ν•˜λŠ” 질문]


β—Š λ„μΆœ: μ™„μ „νžˆ μƒˆλ‘œμš΄ 접근법 5가지와 μ¦‰μ‹œ μ‹€ν–‰ κ°€λŠ₯ν•œ μ‹€ν—˜
이 ν”„λ‘œν† μ½œμ„ νŒ€ λΈŒλ ˆμΈμŠ€ν† λ°μ— μ μš©ν•œ κ²°κ³Ό, λ†€λΌμš΄ ν˜μ‹ μ΄ μΌμ–΄λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•œ μ œν’ˆ λ””μžμΈ μ„Έμ…˜μ—μ„œ "μ‚¬μš©μžκ°€ μ œν’ˆμ„ κ°€λ₯΄μΉœλ‹€λ©΄?"μ΄λΌλŠ” μ—­ν•  μ „ν™˜ μ§ˆλ¬Έμ„ 톡해 AI ν•™μŠ΅ μΈν„°νŽ˜μ΄μŠ€μ˜ μ™„μ „νžˆ μƒˆλ‘œμš΄ νŒ¨λŸ¬λ‹€μž„μ„ λ°œκ²¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 접근법은 νŠΉν—ˆ μΆœμ›μœΌλ‘œ μ΄μ–΄μ‘Œκ³ , κ²½μŸμ‚¬λ“€κ³Όμ˜ μ°¨λ³„ν™”λœ κ°€μΉ˜λ₯Ό μ°½μΆœν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ°½μ˜μ„±μ€ νƒ€κ³ λ‚˜λŠ” 것이 μ•„λ‹ˆλΌ ν›ˆλ ¨λ˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ—¬λŸ¬λΆ„λ„ 였늘 ν•˜λ˜ 일을 μž μ‹œ λ©ˆμΆ”κ³  '90도 사고법'을 μ‹œλ„ν•΄λ³΄μ„Έμš”. μ΅μˆ™ν•œ λ¬Έμ œμ— μ™„μ „νžˆ λ‹€λ₯Έ κ°λ„μ—μ„œ μ ‘κ·Όν•΄λ³΄λŠ” κ²ƒλ§ŒμœΌλ‘œλ„, μˆ¨κ²¨μ§„ κ°€λŠ₯μ„±μ˜ 문이 열릴 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ§€κΈˆ μ—¬λŸ¬λΆ„μ΄ μ§λ©΄ν•œ κ°€μž₯ μ–΄λ €μš΄ 도전은 λ¬΄μ—‡μΈκ°€μš”? κ·Έ 문제λ₯Ό 90도 ν‹€μ–΄μ„œ 바라본닀면, μ–΄λ–€ μƒˆλ‘œμš΄ 세계가 λ³΄μΌκΉŒμš”?

λŒ“κΈ€ μž‘μ„±

μ˜ˆμˆ μ‚¬μ‘° ν”„λ‘¬ν”„νŠΈ

β€œν•œ μ‹œλŒ€μ˜ μ˜ˆμˆ μ€ μ–΄λ–»κ²Œ μƒˆλ‘œμš΄ 흐름을 λ§Œλ“€μ–΄λ‚ΌκΉŒμš”?β€μ˜ˆμˆ μ‚¬μ‘°λŠ” λ‹¨μˆœν•œ μŠ€νƒ€μΌμ΄ μ•„λ‹ˆλΌ, μ‹œλŒ€μ •μ‹ κ³Ό μ°½μž‘μžμ˜ 열정이 만...

[μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬: 3. ꡐ윑] ν‚€μ›Œλ“œ: λ¬Έμ œμ œμž‘, 평가섀계, 사고λ ₯ ν–₯상 λ‹¨μˆœ μ•”κΈ°λ₯Ό λ„˜μ–΄μ„  문제의 힘: 사고λ₯Ό μžκ·Ήν•˜λŠ” 평가 μ„€κ³„μ˜ λΉ„λ°€

μ‹œν—˜ λ¬Έμ œκ°€ λ‹¨μˆœ μ•”κΈ°λ§Œ μš”κ΅¬ν•œλ‹€λ©΄, ν•™μŠ΅μžμ˜ μ§„μ •ν•œ μ„±μž₯을 μΈ‘μ •ν•  수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•œ 고등학ꡐ κ΅μ‚¬λŠ” 맀번 κ΅κ³Όμ„œ λ‚΄μš©μ„ ...

ν”„λ‘¬ν”„νŠΈ

ChatGPT

감성을 κΉ¨μš°λŠ” 미술의 힘

ChatGPT

κΈ€μ“°κΈ°, μ˜κ°μ„ κΉ¨μš°λŠ” λ§ˆλ²•μ˜ μˆœκ°„

ChatGPT

κ°•μ˜, 섀계뢀터 ν‰κ°€κΉŒμ§€ μ™„λ²½ν•˜κ²Œ μž‘μ•„λ³ΌκΉŒμš”?

ChatGPT

슀슀둜 λ°°μš°λŠ” 힘, μ„±μž₯의 λΉ„λ°€

ChatGPT

μ½”λ“œ 속 μˆ¨μ€ 병λͺ©, μ–΄λ–»κ²Œ μ°Ύμ•„λ‚ΌκΉŒμš”?

ChatGPT

1μ‹œκ°„μ΄ λͺ¨μ—¬ λ§Œλ“œλŠ” ν•˜λ£¨μ˜ 기적

ChatGPT

ν˜μ‹ μ˜ λΆˆκ½ƒ, μ°½μ˜μ„±μ˜ 씨앗을 심닀

ChatGPT

μƒ‰μœΌλ‘œ 말을 κ±Έλ‹€: κ°μ„±μ˜ 쑰각듀

ChatGPT

μ•ˆμ „κ³Ό μ„±μž₯, 두 마리 토끼λ₯Ό μž‘λŠ” 투자 μ „λž΅

ChatGPT

λ„˜μ–΄μ§„ 아이가 더 멀리 κ°„λ‹€

ChatGPT

단 3λΆ„, λΆˆκ°€λŠ₯μ—μ„œ κ°€λŠ₯을 λŒμ–΄λ‚΄λ‹€

ChatGPT

μŒμ•…μ˜ λ©œλ‘œλ””κ°€ λ‚˜λ₯Ό 썼닀

ChatGPT

ν……μž₯보닀 λ¬΄μ„œμš΄ 건 λ¬΄μ˜μ‹μ  결제

ChatGPT

μŠ¬λΌμ΄λ“œ ν•œ μž₯이 회의λ₯Ό λ’€μ§‘μ—ˆλ‹€

ChatGPT

μœ λ‹ˆμ½˜μ€ μ„ΈκΈˆμ„ λ‚ΌκΉŒ?(창의적인 생각)

ChatGPT

뢉은 감정은 λ‘₯κΈ€μ§€ μ•Šμ•˜λ‹€