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“질문이 수업을 바꾼다, 정말일까요?”

minji92
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교실 속 분위기는 평온했습니다. 모두가 조용히 교사의 설명을 받아 적고 있었죠. 그런데 이상하게, 수업이 끝나면 남는 게 없다는 학생들의 피드백이 이어졌습니다. "왜 그런 걸까?" 이 단순한 질문 하나에서 모든 게 시작됐습니다.
교사는 수업을 되짚어보며 한 가지를 깨달았습니다. 설명은 많았지만, 질문은 거의 없었다는 사실이죠. 그때부터 그는 수업마다 질문을 설계하기 시작했습니다. 핵심은 단순한 이해를 묻는 것이 아니라, 학생 스스로 생각을 확장하고 대답을 통해 다른 질문을 떠올릴 수 있게 유도하는 것이었습니다.
다음은 그가 수업 기획 때마다 활용한 질문 설계 프롬프트입니다.

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 교육기획자 스타일 질문 설계 프롬프트
1. 수업 주제: [ ]
2. 이 주제에서 학생들이 흔히 갖는 오해는?
3. 이 주제를 통해 학생들이 반드시 스스로 생각해봐야 할 질문은?
4. 정답이 하나가 아닌 질문을 3개 만들어보세요.
5. 그 질문들 중 토론이 가능하거나 감정이 개입될 여지가 있는 것을 골라주세요.
6. 피드백 시 사용할 확장 질문은 무엇인가요? (예: "그 생각에 어떤 이유가 있을까?")
7. 마지막으로, 오늘 수업을 요약하는 질문을 만들어주세요.
8. 이 모든 질문을 순서대로 정리해 수업 자료에 포함하세요.
→ 출력: 정리된 질문 리스트
질문이 바뀌자 수업도 바뀌었습니다. 학생들은 대답하기 위해서가 아니라 생각하기 위해 질문을 기다리게 되었죠. 그 변화는 점점 학생들의 태도와 성취에도 영향을 주었습니다.
여러분은 오늘, 누구에게 어떤 질문을 던지고 싶으신가요?
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