プリンストン大学2029年クラスのAI利用状況

デイリー・プリンストニアンの最新の新入生調査によると、プリンストン大学の2029年クラスのほぼ半数が大学のエッセイでAIを使用し、88%が何らかの形でAIを使用したと報告しています。プリンストン大学はAIの研究と開発を支援していますが、特に入学エッセイでの使用に関しては慎重な姿勢をとっており、大学の期待と学生の行動の間にギャップがあることを示しています。

AIツールの人気が高まっているにもかかわらず、2029年クラスのAIに対する感情は混在しています。AIを受け入れる学生もいれば、その影響について慎重な姿勢をとる学生もいます。

新入生のAIに対する見解はさまざまで、約40%が特定のケースで有用だと考え、20%が危険だと考えています。人文学専攻の学生の48.7%がAIを危険と見なしているのに対し、工学専攻の学生の21.7%のみが同様の見解を持っています。工学専攻の学生の73.1%は、AIを有用または革新的と見なしています。

大学エッセイでのAI使用は一般的で、2029年クラスの47.7%が少なくとも1つのAIツールを使用しています。最も人気のあるツールはGrammarly Freeで、47.4%の学生が使用しており、ChatGPTは15.8%が使用し、29%が複数のツールを使用しています。

研究学部長室は、GrammarlyやChatGPTを除く特定の研究および執筆ツールを提供しており、Microsoft Copilot Chatのみを提供しています。他のツールは評価中です。

プリンストン大学は、名誉システムを通じて維持される学問的誠実性を重視しています。ほとんどの新入生は高校で不正行為をしていないと主張しており、19%がそれを認め、15.4%がAIを使用していました。不正行為をした同級生を知っていたにもかかわらず、65.5%は報告しませんでした。

調査対象の新入生の12%はAIを使用したことがなく、他の学生はさまざまな目的でAIを使用しています。人文学専攻の学生の25.8%はAIを使用したことがなく、工学専攻の学生の6%のみが同様に回答しました。工学専攻の学生はコーディングにAIを頻繁に使用しており、38.7%がそうしています。AIの最も一般的な使用法はレクリエーションで、59%がレシピ作成や旅行計画などにAIを使用しています。社会科学専攻の学生は、行政タスクにAIを最も多く使用しています。

AIは工学専攻の学生により多く使用され、人文学専攻の学生は技術に対してより慎重です。それにもかかわらず、AIはプリンストン大学での学問生活の不可欠な部分となっています。